PATVIRTINTA
Jurbarko r. Veliuonos Antano ir
Jono Juškų gimnazijos direktoriaus
2019 m. spalio 9 d. įsakymu Nr. VK-426
1 priedas
JURBARKO R. VELIUONOS ANTANO IR JONO JUŠKŲ GIMNAZIJA
DARBO SU GABIAIS IR TALENTINGAIS VAIKAIS VEIKSMŲ PLANAS
Tikslas
Sudaryti sąlygas gabių ir talentingų vaikų paieškos, atpažinimo ir ugdymo plėtrai.
Uždaviniai:
- Išsiaiškinti, kokios vaiko galios mokytis ugdymo dalykų, numatyti pagrindinę veiklos kryptį, kurioje vaiko gebėjimai galėtų pasireikšti efektyviausiai.
- Kurti intelektualią, kūrybišką ir demokratinę aplinką.
- Maksimaliai individualizuoti ir diferencijuoti ugdymo procesą, atsižvelgiant į mokinio gebėjimus, įgytas žinias ir turimus įgūdžius, interesus, polinkius.
- Ugdyti mokinių kūrybiškumą, iniciatyvumą, atsakingumo ir pasitikėjimo savimi jausmą.
|
Eil. Nr. |
Veikla |
Atsakingas |
Vykdymo laikas |
|
1. |
Naudojant gabių ir talentingų vaikų atpažinimo metodus identifikuoti gabius ir talentingus vaikus įvairiose ugdymo srityse bei neformaliajame švietime. |
Mokytojai, neformaliojo švietimo vadovai, klasių auklėtojai |
Per mokslo metus |
|
2. |
Nustatyti naujai atvykusių mokytis gabių mokinių mokymosi stilių ir atsižvelgti į tai mokant gabius mokinius. |
Psichologė, klasės auklėtojai, dalykų mokytojai |
Per mokslo metus |
| 3. |
Sudaryti mokyklinių olimpiadų turų grafiką. |
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui |
Spalis |
|
4. |
Sisteminti įvairių mokomųjų dalykų olimpiadų rezultatus. |
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui |
Per mokslo metus |
|
5. |
Skatinti gabius ir talentingus mokinius dalyvauti įvairiose rajono bei respublikos olimpiadose. |
Klasių vadovai, dalykų mokytojai |
Per mokslo metus |
|
6. |
Taikyti pažangiausius pedagoginius ir aktyvius ugdymo(si) metodus mokant gabius ir talentingus mokinius. |
Dalykų mokytojai |
Per mokslo metus |
|
7. |
Diferencijuoti ir individualizuoti ugdymo turinį. |
Dalykų mokytojai |
Per mokslo metus |
|
8. |
Organizuoti mokymosi pagalbos konsultacijas gabiems ir talentingiems vaikams. |
Dalykų mokytojai |
Per mokslo metus |
|
9. |
Skatinti gabius ir talentingus mokinius dalyvauti tarptautiniuose, šalies bei rajono konkursuose, projektuose, turnyruose, varžybose, akcijose. |
Dalykų mokytojai, klasių auklėtojai |
Per mokslo metus |
|
10. |
Skelbti informaciją apie gabių bei talentingų mokinių pasiekimus gimnazijos internetinėje svetainėje, spaudoje ir gimnazijos viešojoje erdvėje. |
Direktoriaus pavaduotojai ugdymui |
Per mokslo metus |
|
11. |
Skatinti mokytojus tobulinti profesinę kompetenciją ir gebėjimus, ugdant gabius ir talentingus mokinius. |
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui |
Per mokslo metus |
|
12. |
Gerosios darbo patirties su talentingais ir gabiais mokiniais patirties sklaida. |
Metodinių grupių pirmininkai |
Per mokslo metus |
|
13. |
Gabių ir talentingų mokinių pasiekimų per mokslo metus suvestinės ir rezultatų apibendrinimas. |
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui |
Birželis |
|
14. |
Gabių ir talentingų mokinių ugdymas panaudojant neformaliojo švietimo teikiamas galimybes. |
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui |
Per mokslo metus |
|
15. |
Sudaryti sąlygas gabiems ir talentingiems mokiniams tobulinti gebėjimus, gauti dalykinių ir asmenybės ugdymo žinių kitose neformaliojo švietimo įstaigose, neakivaizdinėse mokyklose ar kt. |
Gimnazijos administracija |
Per mokslo metus |
|
16. |
Atsižvelgiant į ugdymo plano teikiamas galimybes gabius ir talentingus vaikus skatinti rinktis pasirenkamuosius dalykus ar dalykų modulius. |
Gimnazijos administracija |
Per mokslo metus |
|
17. |
Skatinti gabius ir talentingus vaikus stebėti bei analizuoti savo veiklą, gebėjimus, bendradarbiaujant su tėvais. |
Klasių auklėtojai |
Per mokslo metus |
|
18. |
Skatinti gabius ir talentingus mokinius padėkomis, prizais, asmeninėmis dovanomis, išvykomis, kelionėmis, stovyklomis. |
Gimnazijos administracija |
Per mokslo metus |
|
19. |
Konsultuoti gabius ir talentingus vaikus bei jų tėvus psichologinės gerovės ir ugdymo klausimais. |
Klasių auklėtojai, mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai |
Per mokslo metus |
